HUBUNGAN ANTARA LITERASI SAINS DAN LITERASI LINGKUNGAN DALAM MEMBENTUK WARGA GLOBAL YANG BERKELANJUTAN

Abstract

Literasi sains dan literasi lingkungan merupakan dua kompetensi penting dalam menghadapi tantangan global abad ke-21, khususnya dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara literasi sains dan literasi lingkungan serta perannya dalam membentuk warga global yang berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA. Data diperoleh dari berbagai artikel ilmiah tahun 2021–2025 yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara literasi sains dan literasi lingkungan. Kedua literasi tersebut saling melengkapi dalam membentuk kemampuan berpikir kritis, pengambilan keputusan berbasis bukti, serta kesadaran terhadap isu global. Dengan demikian, integrasi literasi sains dan literasi lingkungan dalam pembelajaran menjadi strategi penting dalam menciptakan warga global yang berkelanjutan.