PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA

Abstract

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis lingkungan menjadi salah satu inovasi penting dalam pendidikan sains untuk meningkatkan literasi sains siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis lingkungan serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan literasi sains siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa. Media ini mampu meningkatkan pemahaman konsep, keterampilan berpikir kritis, serta kesadaran lingkungan siswa. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis lingkungan dapat menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran sains yang kontekstual dan berkelanjutan.